27.01.2021

Rozpoczęła się XIII edycja naszego konkursu

Zapraszamy uczniów szkół ponadpodstawowych do udziału w XIII edycji konkursu "Zobaczyć Matematykę". Termin nadsyłania prac upływa 20 kwietnia 2021 r. Podobnie jak poprzednio wystartowały dwie wersje naszego...


04.05.2020

Rozstrzygnięcie XII edycji konkursu „Zobaczyć Matematykę”

Po dokładnym przeanalizowaniu prac (projektów stron internetowych) zakwalifikowanych do finału XII edycji konkursu Jury postanowiło przyznać: dwie równorzędne nagrody drugiego stopnia,dwie równorzędne nagrody trzeciego...


15.04.2020

Finaliści XII edycji konkursu

Po przeanalizowaniu prac przysłanych w XII edycji konkursu Jury postanowiło zakwalifikować do finału 8 z nich w wersji klasycznej oraz 9 z nich w wersji artystycznej. Poniżej znajduje się ich zestawienie w kolejności...


30.10.2019

Nowość - wersja artystyczna naszego konkursu

Miło nam poinformować, że po raz pierwszy uruchomiliśmy również wersję artystyczną konkursu Zobaczyć Matematykę, która ma na celu propagowanie matematyki za pomocą pracy plastycznej w dowolnej trwałej technice plastycznej, np....


17.09.2019

Wystartowała XII edycja naszego konkursu

Serdecznie zapraszamy uczniów szkół ponadpodstawowych do udziału w XII edycji konkursu "Zobaczyć Matematykę", którego celem jest propagowanie matematyki za pomocą szeroko dostępnych narzędzi komputerowych, jakimi są...


29.04.2019

Rozstrzygnięcie XI edycji konkursu

Po dokładnym przeanalizowaniu prac zakwalifikowanych do finału XI edycji konkursu Jury postanowiło przyznać: dwie nagrody drugiego stopnia,dwie nagrody trzeciego stopnia,dwa wyróżnienia. Oto lista sześciu laureatów XI edycji...


15.04.2019

Finaliści XI edycji konkursu

Po przeanalizowaniu prac przysłanych w XI edycji konkursu Jury postanowiło zakwalifikować do finału 12 z nich. Poniżej znajduje się ich zestawienie w kolejności alfabetycznej według nazwisk Autorów. Lista laureatów zostanie...


Wyświetla nowości od 15 do 21 ze wszystkich 21
<< Pierwsza < Poprzednia 1-7 8-14 15-21 Następna > Ostatnia >>